ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی دانشکده علوم پزشکی مراغه با حضور ارزیابان وزارت بهداشت
فرآیند ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی دانشکده علوم پزشکی مراغه با حضور دکتر ایوب پزشکی، سرپرست تیم ارزیابی، دکتر علی رستمی، عضو تیم ارزیابان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، اعضای هیئترئیسه، مدیران گروههای آموزشی، اعضای هیئت علمی، مسئولان آموزشی، روسا و مدیران بیمارستانها و جمعی از دانشجویان برگزار شد.
این ارزیابی در راستای سیاستهای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با هدف ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و پایش مستمر عملکرد دانشکدهها و دانشگاههای علوم پزشکی انجام شد و طی آن، ابعاد مختلف آموزشی، پژوهشی، مدیریتی و پشتیبانی رشته پزشکی عمومی مورد بررسی قرار گرفت.
در این فرآیند، وضعیت آموزش علوم پایه و بالینی، میزان آمادگی دانشجویان برای ورود به دوره اکسترنی، ظرفیتهای آموزشی، امکانات و زیرساختهای موجود و میزان انطباق فرآیندهای آموزشی با استانداردهای مورد نظر مورد ارزیابی قرار گرفت.
در ابتدای این برنامه، دکتر میرینژاد، رئیس دانشکده علوم پزشکی مراغه، حضور ارزیابان وزارت بهداشت را از عوامل مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و بهبود مستمر فرآیندهای آموزشی دانست و اظهار کرد: ارزیابیهای بیرونی فرصت مناسبی برای شناسایی ظرفیتها، نقاط قوت و زمینههای قابل بهبود فراهم میکند.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده طی سالهای اخیر در حوزه توسعه آموزش پزشکی، ارتقای زیرساختهای آموزشی، توانمندسازی اعضای هیئت علمی و بهبود فرآیندهای آموزشی، بر آمادگی دانشکده برای بهرهگیری از نتایج این ارزیابی در مسیر تعالی و ارتقای کیفیت آموزش تأکید کرد.
در ادامه، دکتر ابراهیم علیافسری، معاون آموزشی، پژوهشی و دانشجویی دانشکده، گزارشی جامع از وضعیت رشته پزشکی عمومی ارائه کرد. وی ضمن تشریح ساختار آموزشی دانشکده، برنامههای آموزشی، فعالیتهای مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، فرآیندهای ارزشیابی و برنامههای توانمندسازی اعضای هیئت علمی، اقدامات انجامشده در زمینه توسعه مهارتهای بالینی دانشجویان و ارتقای کیفیت آموزش را تشریح کرد.
همچنین شاخصهای آموزشی، ظرفیتها و امکانات آموزشی و پژوهشی، مرکز مهارتهای بالینی، فضاهای آموزشی و بیمارستانهای آموزشی وابسته و روند توسعه کمی و کیفی آموزش در دانشکده مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت.
در ادامه این فرآیند، هیئت ارزیابان با حضور در مراکز آموزشی و درمانی وابسته، امکان اجرای آموزش بالینی دانشجویان پزشکی و فراهم بودن الزامات و زیرساختهای مورد نیاز را از نزدیک بررسی کرد. همچنین مستندات و شواهد مرتبط با استانداردهای آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفت و ارزیابان از کلاسهای درس، آزمایشگاهها، کتابخانه، مرکز مهارتهای بالینی، بیمارستانهای آموزشی و سایر فضاهای آموزشی بازدید کردند.
نشستهای تخصصی و جداگانهای نیز با اعضای هیئت علمی، مدیران گروههای آموزشی، مسئولان اجرایی و دانشجویان رشته پزشکی عمومی برگزار شد. در این نشستها، ارزیابان با گفتوگو و تبادل نظر با ذینفعان، دیدگاهها، تجربیات و پیشنهادهای آنان را در زمینه آموزش علوم پایه و بالینی، کیفیت فرآیندهای آموزشی، امکانات و منابع آموزشی و چالشهای موجود بررسی کردند.
برنامه درسی، روشهای تدریس و یادگیری، شیوههای ارزشیابی دانشجویان، امکانات و منابع آموزشی، توسعه حرفهای اعضای هیئت علمی، خدمات پشتیبان آموزشی، مدیریت برنامه آموزشی، فرآیند آموزش در محیطهای بالینی و میزان آمادگی دانشجویان برای ورود به دوره اکسترنی از دیگر محورهای مورد بررسی در این ارزیابی بود.
در این میان، نقش بیمارستانهای آموزشی دانشکده بهعنوان یکی از مهمترین بسترهای آموزش بالینی دانشجویان پزشکی و تأثیر آن در توسعه مهارتهای حرفهای و بالینی دانشجویان، مورد توجه ویژه هیئت ارزیابان قرار گرفت.
در پایان این فرآیند، هیئت ارزیابان ضمن جمعبندی مشاهدات و یافتههای خود، نقاط قوت و ظرفیتهای موجود در حوزه آموزش پزشکی دانشکده را بررسی و پیشنهادهایی را برای تقویت نقاط قوت، رفع زمینههای قابل بهبود و ارتقای هرچه بیشتر کیفیت آموزش در رشته پزشکی عمومی ارائه کردند.
گفتنی است ارزیابی بیرونی رشته پزشکی عمومی یکی از مهمترین فرآیندهای تضمین کیفیت در آموزش علوم پزشکی کشور به شمار میرود که با هدف بررسی میزان انطباق برنامههای آموزشی با استانداردهای ملی، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود مستمر عملکرد دانشکدههای علوم پزشکی انجام میشود.
نظرات کاربران